English

01010 ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION -
LEVEL: Bachelor's Degree, TYYÇ: Level 6, EQF-LLL: Level 6, QF-EHEA: First Cycle

DEPARTMENT (PROGRAMME) ACADEMIC STAFF
Head of Department :
Prof. Dr. TÜRKAY BULUT


E-mail :

Ext. : 26101
CV :

ECTS & ERASMUS Coordinator :
Prof. Dr. TÜRKAY BULUT


E-mail :

Ext. : 26101
CV :

Prof. Dr. SAEED MEHRPOUR

E-mail :
Ext. : 40708
CV :

Prof. Dr. TÜRKAY BULUT

E-mail :
Ext. : 26101
CV :

Assist. Prof. Dr. AKBAR ALİŞAH

E-mail :
Ext. : 20103
CV :

Assist. Prof. Dr. AYŞE BETÜL TOPLU

E-mail :
Ext. :
CV :

Assist. Prof. Dr. EYYÜP YAŞAR KÜRÜM

E-mail :
Ext. :
CV :

Assist. Prof. Dr. HÜLYA YUMRU

E-mail :
Ext. : 26104
CV :

Assist. Prof. Dr. RAMAZAN ZENGİN

E-mail :
Ext. : 26106
CV :

Instructor (Ph.D.) ALI HAMED BARGHI

E-mail :
Ext. :
CV :

Specialist TÜLAY BİLLOR

E-mail :
Ext. : 41503
CV :

Research Assist. SEREN ÖZGÜR

E-mail :
Ext. : 26105
CV :

UFUK SEZER KAYNAK

E-mail :
Ext. :
CV :

DEPARTMENT (PROGRAMME) TEACHING STAFF

Prof. Dr. SAEED MEHRPOUR

E-mail :
Ext. : 40708
CV :

Prof. Dr. TÜRKAY BULUT

E-mail :
Ext. : 26101
CV :

Assoc. Prof. (Ph.D.) DENİZ SARIBAŞ

E-mail :
Ext. :
CV :

Assoc. Prof. (Ph.D.) FATMA FULYA TEPE

E-mail :
Ext. : 26203
CV :

Assoc. Prof. (Ph.D.) GÖKÇEN ÇATLI

E-mail :
Ext. : 20702
CV :

Assist. Prof. Dr. AKBAR ALİŞAH

E-mail :
Ext. : 20103
CV :

Assist. Prof. Dr. ALPER FİDAN

E-mail :
Ext. : 42254
CV :

Assist. Prof. Dr. AYSEL ATEŞ

E-mail :
Ext. : 26512
CV :

Assist. Prof. Dr. AYŞE BETÜL TOPLU

E-mail :
Ext. :
CV :

Assist. Prof. Dr. DINARA DUISEBAYEVA

E-mail :
Ext. : 20502
CV :

Assist. Prof. Dr. EFE GÜZELOĞLU

E-mail :
Ext. : 42954
CV :

Assist. Prof. Dr. EMİNE TUTKU VARDAĞLI

E-mail :
Ext. : 41602
CV :

Assist. Prof. Dr. EYYÜP YAŞAR KÜRÜM

E-mail :
Ext. :
CV :

Assist. Prof. Dr. HÜLYA YUMRU

E-mail :
Ext. : 26104
CV :

Assist. Prof. Dr. İLKİN BAŞAR

E-mail :
Ext. : 40712
CV :

Assist. Prof. Dr. MOHYI ELDEEN MUHAMMAD H S S MAZIAD

E-mail :
Ext. :
CV :

Assist. Prof. Dr. RAMAZAN ZENGİN

E-mail :
Ext. : 26106
CV :

Assist. Prof. Dr. RUŞEN MEYLANİ

E-mail :
Ext. : 26213
CV :

Instructor (Ph.D.) ALI HAMED BARGHI

E-mail :
Ext. :
CV :

Instructor (Ph.D.) FATMA EYLEM ÇOBAN

E-mail :
Ext. :
CV :

Instructor (Ph.D.) SAMIRA ALIARI

E-mail :
Ext. :
CV :

Instructor DUYGU SEZER

E-mail :
Ext. : 40759
CV :

Instructor MURAT AKSEL AKÇAY

E-mail :
Ext. : 40006
CV :

Instructor OVAIS VOHRA

E-mail :
Ext. : 43303
CV :

Instructor SİMGE ÇOBAN

E-mail :
Ext. :
CV :
EBS : İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi İstanbul Aydın Üniversitesi AKTS Bilgi Paketi AKTS Bilgi Paketi ECTS Information Package Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS/ECTS), Avrupa Yükseköğretim Alanı (Bologna Süreci) hedeflerini destekleyen iş yükü ve öğrenme çıktılarına dayalı öğrenci/öğrenme merkezli öğretme ve öğrenme yaklaşımı çerçevesinde yükseköğretimde uluslarası saydamlığı arttırmak ve öğrenci hareketliliği ile öğrencilerin yurtdışında gördükleri öğrenimleri kendi ülkelerinde tanınmasını kolaylaştırmak amacıyla Avrupa Komisyonu tarafından 1989 yılında Erasmus Programı (günümüzde Yaşam Boyu Öğrenme Programı) kapsamında geliştirilmiş ve Avrupa ülkeleri tarafından yaygın olarak kabul görmüş bir kredi sistemidir. AKTS, aynı zamanda, yükseköğretim kurumlarına, öğretim programları ve ders içeriklerinin iş yüküne bağlı olarak kolay anlaşılabilir bir yapıda tasarlanması, uygulanması, gözden geçirilmesi, iyileştirilmesi ve bu sayede yükseköğretim programlarının kalitesinin geliştirilmesine ve kalite güvencesine önemli katkı sağlayan bir sistematik yaklaşım sunmaktadır. ETIS : İstanbul Aydın University Education & Training System Istanbul Aydin University ECTS Information Package ECTS Information Package European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) which was introduced by the European Council in 1989, within the framework of Erasmus, now part of the Life Long Learning Programme, is a student-centered credit system based on the student workload required to achieve the objectives of a programme specified in terms of learning outcomes and competences to be acquired. The implementation of ECTS has, since its introduction, has been found wide acceptance in the higher education systems across the European Countries and become a credit system and an indispensable tool supporting major aims of the Bologna Process and, thus, of European Higher Education Area as it makes teaching and learning in higher education more transparent across Europe and facilitates the recognition of all studies. The system allows for the transfer of learning experiences between different institutions, greater student mobility and more flexible routes to gain degrees. It also offers a systematic approach to curriculum design as well as quality assessment and improvement and, thus, quality assurance.